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 許多人在夸獎孩子時會這樣說：寶寶把飯吃光了，獎勵你新玩具！ 寶寶很棒！ 寶寶真聰明！這些話是在告訴寶寶，你在做正確的事情，你做得很好，你希望通過這些物質(zhì)或語言的鼓勵，讓寶寶繼續(xù)做正確的事情。社區(qū)邦家政培訓(xùn)提醒父母你們出發(fā)點(diǎn)是好的，高級早教師建議大家采取一些恰當(dāng)?shù)姆绞?，避免給寶寶帶來很多負(fù)面影響。 如何正確引導(dǎo)寶寶？

 1不要用物質(zhì)作為獎勵

 如果大人總是拿物質(zhì)當(dāng)獎勵，那么這個動作就說明大家更注重結(jié)果，而忽略了孩子努力的過程。這種方法不會起到積極的指導(dǎo)作用，反而會得到相反的結(jié)果。

 例如：孩子連續(xù)幾天完成作業(yè)，你卻不給他獎勵。那么下一次，孩子就會想“反正沒有獎勵，也沒必要做好作業(yè)”，或者可能會出現(xiàn)這樣的情況：“今天給的獎勵我不要了，可以不學(xué)了?！?/span>

 物質(zhì)獎勵的效果是短期的，但負(fù)面影響是深遠(yuǎn)的。物質(zhì)獎勵不僅會讓孩子失去主動性，還會讓孩子的工作高度功利化。

 2表揚(yáng)孩子的努力

 贊美那些可以通過后天努力改變的特質(zhì)，比如勤奮、細(xì)心、認(rèn)真，而不是一些先天的決定，比如漂亮、聰明、機(jī)靈。例如，這個孩子今天可以數(shù)到30?？浜⒆舆@么聰明。孩子會認(rèn)為自己能數(shù)到30是因?yàn)槁斆鳌?/span>

 一旦孩子發(fā)現(xiàn)自己記不住一些數(shù)字，就不知道該怎么辦了。他們覺得自己不夠聰明，覺得很挫敗。 正確的說法：昨天，寶寶能數(shù)到20，今天，他繼續(xù)努力，能數(shù)到30！這樣，即使孩子忘記了一些數(shù)字，她也會知道，只要我努力，下一次就能重新記住。

 還可以和寶寶前段時間的表現(xiàn)做一個對比，讓孩子知道自己通過努力取得了進(jìn)步，感受到了快樂，孩子也會有對事情的掌控感，這樣才會有繼續(xù)努力的信心。

 3表揚(yáng)孩子的付出，而不是贊美。

 不要說：寶寶很棒！寶寶做的真的很好！太籠統(tǒng)了，這樣的表揚(yáng)不僅是對孩子的敷衍，也是一種懶言。如果孩子做的每一件事，大人總會說很棒很好，這會讓孩子覺得我做的每一件事都很棒。久而久之，孩子做事情帶有很強(qiáng)的目的性，就是想得到大人的表揚(yáng)，讓大人開心。在贊美之前，我們要明白一件事。

表揚(yáng)的目的是鼓勵和引導(dǎo)孩子用恰當(dāng)?shù)恼Z言獨(dú)立地做更多正確的事情，所以表揚(yáng)必須根據(jù)具體的事情來表達(dá)：你自己穿好衣服了！  你一直在幫阿姨收拾東西。謝謝你，寶貝！ 蔬菜都吃完了，寶寶會更健康！

如何正確引導(dǎo)寶寶，是一門大學(xué)問。想學(xué)習(xí)更多方法，盡快報名社區(qū)邦家政培訓(xùn)學(xué)校的【高級早教師】課程！學(xué)會如何開發(fā)寶寶的感覺器官，捕捉孩子的各個敏感期！